近年来，批判性思维教学越来越受到许多军事院校的高度重视。在西方国家 ，甚至一些中小学也设置了批判性思维的课程，加强学生批判性思维能力的培养 ，并使这项工作制度化。批判性思维，是开拓创新的利器。为适应推进中国特色 军事变革的需要，我军院校也应重视批判性思维教育。

　　信息时代的一个重要特点，就是知识的产生和传播都以前所未有的速度进行 。信息高速公路的开通，国际互联网技术的成熟，不只增加了知识产生和传递的 速度，也使知识在剧增中呈现出良莠不齐；新知识固然日益增多，陈词滥调也造 成了严重灾难。即便互联网能快速地对人们生活、学习和工作中遇到的任何一个 问题提供无数的答案，但如果人们不知道答案的确切含义，无数的答案只会是学 生的一种负担。缺乏足够批判性思维，不具备良好的鉴别力，就会在信息时代浩 如烟海般的知识中找不到自己真正需要的东西。批判性思维能力的发展，有助于 对知识的判识和作出正确的选择。

　　在世界科学技术发展日新月异的今天，如何激发人们创新精神，培养学生创 新能力，已经成为各国有识之士越来越深入思考的问题。对军人加强批判性思维 能力的培养，是提高创新能力的重要途径。

　　在当代社会中，人们大多是通过间接的方式接受新知识，即便是人们的直接 知识，也普遍受到已有的其他间接知识的影响。如果我们对于所接受知识的准确 性不加以考虑，日积月累，就会越来越习惯于盲目迷信，对所遇到的问题缺乏识 别意识和判别能力。

　　就军事院校教学来讲，从强调发展学员的形象思维，到强调发展学员的创造 性思维，再到强调发展学员的批判性思维，都是反对机械被动、死记硬背的学习 方式。有学者提出，军队院校的学员批判性思维能力的发展，将直接影响到军队 的未来。

　　批判性思维教育的一个重要任务，就是引导人们从对所接受到的间接知识的 盲目迷信中解脱出来，致力于培养学员独立思考、敢于提出问题的思维品格，使 之对所遇到的事物能进行正确的判别，在生活和学习中对所遇到的问题能作出正 确认识和处理。