5月18日，在德国首都柏林举行了第二届中德媒体论坛，20位中德媒体负责人围绕“中欧关系的未来”畅所欲言、坦诚交流，“互联网自由与责任”成为论坛的重要议题。这充分表明，随着互联网对经济发展、政治生态、社会生活的渗透与影响日益扩大，它在极大地促进信息自由流动和意见充分表达的同时，网民如何加强道德自律，用好网络话语权，正成为社会面临的一个重要课题。

    用好网络话语权，需要自觉抵制不良网络诱惑。有人说，互联网有两张面孔：一张面孔是天使，一张面孔是魔鬼。其实，互联网到底是什么样子，主要取决于每个人的立场和选择。由于网络是一个虚拟世界，网民可以采用匿名的形式任意发表意见，这就导致网络上不乏捕风捉影、道听途说的乌有之词、偏激之言。今年3月，日本福岛发生大地震，引发海啸，造成核辐射危机。一些网民在网络上发表各种各样的猜测：“碘盐可以预防核辐射”“海水被放射性物质污染会影响今后食盐的质量”……类似流言迅速扩散，并越来越耸人听闻，最终在江浙粤等地掀起“抢盐风潮”。可见，互联网既孕育了新的文化时尚，催生了新的文化现象，并由此释放出蓬勃的生机与活力，但同时也带来了网络暴力、网络污染及网络欺骗。为此，网民在使用网络话语权时，既需要尊重他人的话语权，包括尊重他们的观点、他们的隐私，又需要客观传播信息，做到不捏造虚假信息，不散布低俗言论，不扩散偏激情绪，不充当网络推手。只有在尊重和客观的原则下使用网络话语权，才能真正弘扬主旋律，追求真善美，形成抵制不良网络诱惑的强大力量。

    用好网络话语权，网民需要培育良好的网络素养。网络素养是指人们认识网络、应对网络、运用网络、管理网络的能力。去年全国“两会”上，15名政协委员联名提案，建议大力加强青少年网络素养教育，积极推动网络素养教育进学校、进课堂，把网络素养教育作为义务教育阶段的课程教学内容。实践证明，网民只有具备了一定的网络素养，才能做到适时、适度、适当地用好网络话语权。首先，要科学认识网络社会。网络营造的是一种虚拟的现实，对于网络社会中出现的人和事，不能完全用现实社会的价值观和是非标准去衡量，而要作理性分析，谨防网络成瘾、网络欺骗和网络暴力。其次，要学会甄别网络信息。在拉萨3·14打砸抢烧事件中，少数西方网站歪曲事实真相，蓄意传播经过人为处理的照片，使我陷入国际舆论被动。后来我国网民自发组织起来，经过多方核实比对，终于戳穿谎言，还原真相。可见，能否在浩瀚的网络信息海洋中辨别良莠、去伪存真，既有赖于良好的信息素养，更有赖于良好的政治素养。再次，要自觉规范网络言行。网络中的每一句发言、每一个行为，都可能进入几亿人的眼睛；网络上的一次不经意的拷贝或转发，都可能让作者的版权受到侵犯。因此，每一个网民都应该像谨守公共场合的规矩一样，谨守网络空间的规则，让网络这把“双刃剑”充分发挥正面效应，真正成为广大官兵学习成才的助手、陶冶情操的平台、沟通信息的桥梁。