《国防教育法》规定：“地方各级人民政府负责本行政区域内的国防教育工作，驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。”但从近年的实践来看，有的地方落实得不好。对此，我们要按照《国防教育法》依法开展国防教育，使国防教育真正进入法制化、规范化轨道。

    强化依法开展国防教育的意识，使领导学法“热”起来。国防教育作为一项社会综合工程，关键在于地方各级领导是否能先“热”起来、真“热”起来。要深入开展以《国防教育法》为主要内容的宣传教育，把国防教育列为各级领导任期目标和政绩进行考核，列为学法、用法、守法的标准进行考评，使各级领导自觉把国防教育纳入职责，积极关心国防教育。要充分利用各类院校积极组织党政领导培训，有计划地选送地方领导干部到军事院校进行系统的国防理论教育；市、县（区）可利用地方党校，增设国防教育课程，采取分期分批轮训的方法，每年对县（区）、乡镇党政领导进行短期培训。通过领导带头组织参加各项国防教育活动，带动群众了解掌握国防知识。

    依法加强组织领导，使领导职责“明”起来。政府或主管部门应指定具体机构全权负责，配备专职人员，使政府“主角化”，军队积极协同配合，形成纵成线、横成片的全社会参与的国防教育网络。进一步明确各级国防教育组织机构的权利、职责和分工，把制定教育规划、落实保障措施、协调各有关部门全力参与、保证国防教育在本地区、本部门落实，作为各级组织机构的主要职责。进一步完善地方性法规体系和各行业部门的规章制度，使国防教育有章可循，有法可依。

    完善检查监督机制，使依法监督“硬”起来。加强对依法开展教育的监督检查是维护法律尊严、推动国防教育发展的重要环节。一是明确执法监督的主体。可以指定国防教育机构为执法监督单位，实行属地管理，把组织领导和检查监督结合起来；也可由本级人大授权司法部门进行检查监督，把监督检查国防教育纳入各级人大的视察范围。二是依法加强监督检查。定期对党政领导履行职责、教育经费列入财政预算及使用、组织开展活动及社会效果等重点内容进行定性和量化分析，及时发现和纠正存在问题，对有法不依、触法违法的行为，要依法予以纠正。三是建立激励机制。把国防教育开展得好坏同各级领导的政绩考评结合起来，奖优罚劣，形成抓国防教育光荣的浓厚气氛。